lunes, 24 de junio de 2019

Despedida de curso 2018/19

En la vida todo llega, todo pasa y todo cambia... esta frase viene a mi mente en los momentos en los que se culmina un ciclo. Y ahora que se acaba este curso 2018/19, es el momento de hacer balance y observar cómo ha sido.

Este año escolar, he coordinado un proyecto CITE del plan INNOVATED, llamado Implementación de un Ecosistema Digital. Si quieres ver el trabajo que hemos realizado la mayoría de los docentes y los alumnos de mi centro, puedes ver nuestro portafolio de evidencias.😉


Además, he colaborado con los proyectos REBEX y Librarium para fomentar la lectura y el uso de la biblioteca de mi centro educativo. Y en el proyecto Onda Mariano, nuestra radio escolar.

Otra de las actividades en las que participé y disfruté, fue en la organización de un Makerspace que preparamos para nuestros alumnos en la semana cultural, y un Escape room que elaboramos para los alumnos de la Sección Bilingüe en la celebración de Halloween. 

Y, como viene siendo tradición, los docentes de Tecnología preparamos un proyecto cooperativo para  nuestros alumnos, en el que les propusimos decorar nuestro centro en Navidad y crear invitaciones digitales en diferentes idiomas.

Otra experiencia profesional positiva fue la participación en el encuentro de educadores de Extremadura 2019. Donde tuve la suerte de coordinar un  taller sobre portafolios digitales con Google Sites.

La última semana de clases, he buscado un momento para reflexionar con mis alumnos, y preguntarles sobre cómo ha sido el proceso de aprendizaje en clase de Tecnología y TIC, asignaturas que Imparto. Y sobre qué cambiarían para próximos cursos, sugerencias de mejora... 

Y la respuesta ha sido muy positiva, agradezco su generosidad conmigo, y tengo en cuenta las propuestas de mejora sugeridas para el próximo año escolar. Les gustaría aprender más sobre programación, realizar más prácticas con la impresora 3D, y realizar más proyectos en el taller de Tecnología.

Comparto a continuación imágenes de algunos de los proyectos de este curso. Los proyectos tecnológicos trabajados han sido: coches realizados con material para reciclar por los alumnos de 2º, atracciones de feria de los alumnos de 3º, robots montados y programados por los alumnos de 4º, brazos de grúa hidraúlicos realizados por alumnos de 4ºPRAGE.










Este vídeo ha sido realizado por la alumna Daniela de 2ºESO bilingüe







En este último vídeo puedes ver la carrera que realizaron los alumnos de 4ºESO con los robots que montaron y programaron. Probar los robots sin duda fue la mejor parte de este proyecto, también levantaron cargas con el brazo, y nos quedamos sin tiempo para dirigirlos dentro de un circuito y programar más acciones... Que queda pendiente para el curso siguiente.

Antes de despedir este curso, me gustaría dirigir unas palabras a mis alumnos de 4ºESO, que se gradúan esta semana. Os deseo lo mejor, recordad siempre que la constancia es la clave del éxito y  luchad para cumplir vuestros sueños. Nuestro centro siempre será vuestra segunda casa, y os estaremos esperando para saber de vosotros y celebrar juntos vuestros logros.


Esta entrada es la última de este curso 2018/19. La oficina de Tecnoenseñando permanecerá cerrada hasta el próximo curso, para seguir haciendo balance de este año escolar, formarme en técnicas de trabajo dentro del aula innovadoras, aplicaciones TIC y uso de metodologías con los que motivar a mis alumnos el próximo curso, y compartir con todos.

Nos vemos a la vuelta del verano en España 😉

lunes, 17 de junio de 2019

Vídeos resumen de este curso en TIC

Se aproxima el final de curso, y es un buen momento para reflexionar sobre todo lo que tus alumnos han aprendido.

En mi caso, esta es la última semana de clases, el curso ha pasado sin darme cuenta. Aunque, he de confesar que este año, he realizado actividades para valorar el proceso de aprendizaje al culminar cada trimestre.

En esta entrada comparto cómo he hecho estas actividades y cuál ha sido la última práctica de curso.

lunes, 10 de junio de 2019

Coordinación de un Ecosistema Digital

Implementación de un Ecosistema Digital es el nombre de un proyecto de innovación que estamos llevando a cabo en el centro donde trabajo, IESO Mariano Barbacid y que tengo la suerte de coordinar.

Se trata de un proyecto CITE del plan Innovated, que estamos desarrollando docentes y alumnos en el centro. Este ha sido nuestro primer curso, en el que nos hemos formado sobre metodologías activas y herramientas TICs

Con esta formación, alumnos y profesores hemos desarrollado numerosas evidencias sobre los contenidos vistos en clase, uniendo lazos interdisciplinares entre diferentes materias, mejorando nuestra convivencia  con el uso de la Inteligencia Emocional, aprendiendo y compartiendo nuestros trabajos sobre Seguridad en Internet y la Netiqueta. Así, hemos abierto las puertas de nuestras aulas de forma digital, compartiendo todo lo que nuestros alumnos están aprendiendo con el resto de compañeros, familias y el resto del mundo. Y ya tenemos planes para el curso que viene.

lunes, 3 de junio de 2019

Programas sencillos para hacer con Scratch

Scratch es un lenguaje de programación visual, que nos  permite crear, programar y compartir producciones multimedia en un entorno digital y online.

Por lo que, nos permite crear juegos sin tener conocimientos avanzados de informática.

En entradas anteriores vimos cómo comenzar a usar Scratch en clase, y recursos para programar con Scratch.

En este post comparto la solución de juegos sencillos para hacer con Scratch en clase.

lunes, 27 de mayo de 2019

Recursos para programar con Scratch

En una entrada anterior, puedes encontrar información sobre cómo  iniciarse en la programación con Scratch de forma sencilla.

En esta entrada conocerás más recursos que te ayudarán a avanzar con el uso de Scratch y la propuesta de un nuevo proyecto.


Sin más demora, ¡empecemos!

lunes, 20 de mayo de 2019

Aprendiendo a programar con Scratch

Llamamos programar a la acción de crear aplicaciones informáticas usando una herramienta que nos permita escribir el código.

En esta ocasión, vamos a aprender a programar con ScratchEn esta entrada se proponen varias actividades y un material para iniciarse en el uso de Scratch de forma sencilla. 

lunes, 13 de mayo de 2019

Juego sobre Instalaciones de la Vivienda

En esta entrada comparto un juego colaborativo realizado por mis alumnos de 4ºAB y PRAGE de Tecnología.

En una entrada anterior, compartí las instrucciones para desarrollar un proyecto sobre Instalaciones de la vivienda con la metodología ABP, o aprendizaje basado en proyectos.

En otra entrada, compartí las infografías que realizaron los  alumnos de 4º sobre diferentes tipos de instalaciones, que son parte de los productos finales de este proyecto con ABP.

Para repasar y preparar la parte teórica con vistas a realizar una prueba escrita, el último producto del proyecto consistió en crear un juego colaborativo en Triventy.