Arrancando el segundo trimestre

Pixabay, autora MabelAmber

Esta semana hemos vuelto a clase después de las vacaciones navideñas. 

Ha sido emocionante volver a encontrar a mis alumnos, y dar comienzo a la actividad, iniciando un nuevo tema y sentando las bases para futuros proyectos que ojalá podamos realizar.

Hay algunas bajas entre el alumnado, pero la mayoría se han incorporado. Crucemos los dedos para que todo vaya mejorando.

Como viene siendo una tradición, al iniciar una unidad de contenido y chequear los conocimientos previos, mis alumnos han realizado un mapa mental de los nuevos contenidos.

En esta entrada comparto algunos de ellos, porque han hecho un buen trabajo. 

Si quieres saber cómo introducir el empleo de mapas mentales en clase, puede que el siguiente enlace sea de ayuda.

Mapas mentales de 2ºESO

Imanol Sanfélix

Raquel Becerra

Mapas mentales de 3ºESO

María Galván

Patricia Fariña

Mapas mentales de 4ºESO

Almudena Higuero

Clara Gómez

Espero que hayáis tenido una buena incorporación a clase después de las vacaciones navideñas.

Pixabay, Weksart

Navidad ecológica y social

Los siguientes trabajos han sido realizados con materiales reutilizados y reciclados para adornar nuestro centro de una forma sostenible.

En las siguientes imágenes puedes ver el proceso seguido para crear arbolitos de Navidad, letras tridimensionales para felicitar la navidad, lámparas eléctricas y un belén con los animales de la sierra de Arroyo de San Serván.

                          

 

Para ver más imágenes sobre la creación de estos adornos puedes visitar el siguiente enlace.

Diseñar y elaborar la decoración ha sido una experiencia muy enriquecedora al desarrollar la creatividad, aplicación de los contenidos vistos en clase y las habilidades sociales al trabajar en equipo, siempre bajo la guía de la metodología ABP.

Pero, la parte más especial ha sido compartir parte de estos trabajos con el aula hospitalaria de Badajoz y el colegio de Arroyo de San Serván, CEIP Nuestra Señora de la Soledad, donde los alumnos cursaron su educación primaria.

   

Trabajos de Navidad realizados por los alumnos de los cursos 2º, 3º y 4ºESO, 2ºPMAR y 4ºPRAGE del IES Tamujal.

Profesoras colaboradoras: Gema, Patricia y Carolina.

Esperamos que os gusten. ¡Felices Fiestas! 😀💗🌲🌟

Construcción de un modelo de semáforo con Arduino. (II)

Construir un modelo de semáforo con una placa Arduino o similar y una placa protoboard es un proyecto clásico para iniciarse en el mundo de la programación.

A continuación, comparto una versión básica de la construcción de un semáforo con una placa arduino, una protobard, tres LEDs, (rojo, amarillo y verde), tres resistencias y cableado de conexión.

Para este proyecto, he seguido los requisitos de una de las prácticas que he realizado para la formación del Pensamiento Computacional del INTEF:

<<Construir un modelo de semáforo para vehículos que pase de verde a ámbar, de ámbar a rojo y de rojo a verde. Deberá permanecer en rojo y verde diez segundos, y en ámbar cuatro segundos>>.

En las siguientes imágenes puedes aprenciar cómo he conectado los elementos, los bloques para programar el semáforo en mBlock y un pequeño vídeo para apreciar su funcionamiento.

Espero que esta entrada te sea útil.

¡Hasta pronto! 😉

Práctica inicial con Arduino (I)

 

En esta entrada, comparto una primera práctica para iniciarse en el mundo de la programación con Arduino.

Arduino es una plataforma de desarrollo basada en una placa electrónica de hardware libre que incorpora un microcontrolador re-programable y una serie de pines.

La placa Arduino tiene todos los elementos necesarios para conectar periféricos a las entradas y salidas de un microcontrolador. Es decir, es una placa impresa con los componentes necesarios para que funcione el microcontrolador y su comunicación con un ordenador a través de la comunicación serial.

Para realizar esta primera práctica, vamos a emplear la placa Keyestudio Uno R3. Y el software de programación por bloques, mBlock.

   

La placa Keyestudio Uno R3 es una placa basada en el microcontrolador ATmega328, totalmente compatible con Arduino Uno.

Puedes trabajar con mBlock en línea o instalándolo en el ordenador. Es una aplicación que funciona arrastrando bloques, similiar a Scratch. Por lo que es recomendable para iniciarse en el mundo de la programación de una forma sencilla.

A continuación, puedes ver unas imágenes y un vídeo en el que se muestran las instrucciones y el resultado de montar un programa básico como el parpadeo del led de la placa.

Espero que sea útil para ti y te animes a realizarla, si es que no conoces Arduino y te gustaría aprender a programar con bloques.

Sketchnote sobre el Aprendizaje Servicio

Esta entrada muestra un sketchnote sobre una metodología activa, el Aprendizaje Servicio.

Se trata de una metología que estamos siguiendo en el proyecto, Generación del Cambio, que estamos llevando a cabo en el IES Tamujal.

Varias asignaturas, Lengua, Biología, Inglés, IAEE, Plástica, Educación Física, Religión, Tecnología... estamos trabajando de forma interdisciplinar. Nuestros alumnos están realizando microproyectos, en los que profundizan en los contenidos tratados en clase, desde una visión más cercana a la realidad que viven, y crean evidencias con un fin social que comparten con su entorno.

Para ello, usamos como tema y guía principal los ODS y la agenda de 2030.

El Aprendizaje Servicio es una de las metodologías que seguimos en el desarrollo de nuestro proyecto, junto con otras que compartiremos más adelante. ;) 

Generación del Cambio es un proyecto CITE de tipo colaborativo.

Bienvenidos al nuevo curso 2021/22

Imagen de Pixabay de Stux

Han pasado ya muchas semanas desde que iniciamos el nuevo curso escolar.  

Pero, me gusta iniciar la actividad de Tecnoenseñando con un post de  bienvenida y compartiendo la planificación de actividades de este curso.

Este año, los apuntes de clase se presentan en un libro digital en la plataforma eScholarium. Para su elaboración, he empleado eXeLearning. Esto me permite compartir los apuntes de forma digital y crear actividades interactivas para profundizar en los contenidos que estamos trabajando.

Además, estamos inmersos en un proyecto colaborativo entre varias materias, llamado Generación del Cambio. En el que los alumnos van a desarrollar  microproyectos relacionados con los ODS establecidos en la Agenda de 2030. Para saber más, puedes visitar la web del proyecto.

Además, continuaremos con El País de los cuentos, que este año evoluciona y viene con muchas novedades... y pertenecerá al proyecto anterior.

Espero que vuestro curso escolar esté siendo positivo.

Final de curso 20_21

Bienvenido mes de Julio, en el que el ritmo del curso escolar se detiene dando paso a las vacaciones de verano para todos los centros escolares en España.

Este curso ha sido diferente a todos los demás. Uno de los objetivos principales ha sido continuar con el proceso de aprendizaje dentro del aula de una forma segura. Esto ha supuesto la aplicación de medidas de distanciamiento, higiene, cambios de horario, entre otras...

El balance general ha sido muy positivo, al no tener contagios dentro del aula en mi centro escolar. Pero, para ello se ha reducido el número de trabajos en el taller y ampliado el de prácticas usando las TICs.

Este curso he recibido formación en Robótica, Impresión 3D, y creación de materiales educativos con ExeLearning.

Esto me ha motivado para crear apuntes para mis alumnos con ExeLearning y libros digitales en eScholarium para usar el próximo curso.

Este año escolar 20_21, mi compañera de centro Raquel Martín y yo, hemos iniciado un proyecto #TeenEmprende con todos los alumnos de 3ºESO. El País de los Cuentos: Segunda Estrella a la Derecha. 

Arrancar este proyecto ha sido una tarea ardua para todos, pero muy satisfactoria por los resultados obtenidos. Ver la cara de sorpresa de nuestros alumnos por el alcance que han tenido sus cuentos y los comentarios positivos que han recibido en el blog no tiene precio. 

El próximo curso continuaremos este proyecto, y lo ampliaremos con varias novedades que estamos preparando.

Os deseo un feliz descanso veraniego para todos los que disfrutáis de este momento del año. Y Buen Curso para los que os encontréis en el desarrollo de la tarea docente.

La imagen inicial de esta entrada es de Gerd Altmann en Pixabay. ¡Gracias!