lunes, 14 de octubre de 2019

Cómo crear un portafolio digital de aprendizaje

El portafolio digital de aprendizaje es una de las actividades me gusta realizar en clase, y ha experimentado una evolución a lo largo de los años. Es sin duda una de las actividades más satisfactorias, y que muestra a nuestros alumnos, familias... todo el aprendizaje adquirido durante el curso escolar.

En esta entrada, comparto los pasos a seguir para crear un portafolio digital de aprendizaje.

lunes, 7 de octubre de 2019

El cuaderno del alumno

Se suele considerar que el cuaderno del alumno es la herramienta en la que se realizan las tareas de clase. Esta es una definición incompleta de este valioso instrumento de trabajo.

En esta entrada veremos cómo enseñar a nuestros alumnos a hacer un buen uso del cuaderno, y cómo puede servir a los docentes para evaluar el aprendizaje.

lunes, 30 de septiembre de 2019

Cómo crear mapas mentales

El mapa mental es un recurso muy útil para estudiar un tema, organizar tareas, visualizar contenido de una unidad, resumir un libro de forma gráfica...

En esta entrada, veremos qué es un mapa mental, y cómo hacer uno de forma sencilla y eficaz, a mano o digital.

lunes, 23 de septiembre de 2019

Cómo trabajar en el taller de Tecnología

La Tecnología es una asignatura que se compone de una parte teórica y otra práctica. En esta última parte, los alumnos trabajan de forma cooperativa en un aula-taller, en la que construyen objetos.

En esta entrada, puedes encontrar los pasos que sigo y los recursos que empleo, para enseñar a mis alumnos cómo trabajar en el taller de Tecnología.

El primer tema por el que me gusta comenzar el curso es el Proceso Tecnológico. Durante su desarrollo, los alumnos pueden aprender qué es la Tecnología, cuáles son las fases que componen el proceso tecnológico, qué es un proyecto técnico... y trabajar de forma segura en el aula-taller. Para ello, trataremos qué son las normas de Seguridad y Salud, y cómo usar las herramientas.

Empezar por esta unidad me parece muy importante, ya que ayuda a los alumnos a entender en qué consiste la materia, y cómo se trabaja en el taller de forma segura desde el principio. 

jueves, 19 de septiembre de 2019

Técnica de subrayado de un texto

Cuando se quiere estudiar un tema, a menudo debemos enfrentarnos a textos con la información del mismo.
La forma de trabajar estos textos facilitará la comprensión de los mismos y su aprendizaje.

Para facilitar este trabajo, en esta entrada se trata cómo explicar a tus alumnos la técnica de subrayado de un texto.

lunes, 16 de septiembre de 2019

Bienvenido curso 2019/2020

Esta semana han comenzado las clases del curso escolar 2019/2020. 

Este curso viene cargado de muchas novedades para mí. Comienzo actividad como docente en un centro nuevo, IES Tamujal. Así que estoy en periodo de adaptación a un lugar nuevo de trabajo, alumnos y compañeros, a los que agradezco la amabilidad y buen trato con el que me han recibido. 

Y por otra parte, despedirme del IESO Mariano Barbacid no ha sido fácil, por la gente maravillosa que he conocido, todo lo que en este centro he aprendido y todo los proyectos en los que he podido participar y coordinar... siento una gran satisfacción y agradecimiento. 

Empieza una etapa nueva para mí, que afronto con mucha ilusión. Y, como mente inquieta que soy, ya estoy organizando nuevos retos en los que aplicar lo que he aprendido este verano. ;)

Durante el periodo de descanso veraniego, me he centrado en aprender sobre nuevas metodologías y cómo aplicarlas en el aula. Y en especial, sobre Visual Thinking, Graphic Recording , Sketchnoting... para aplicar en clase, entre otras novedades.

Espero que hayáis pasado un buen verano.

Feliz curso 2019/20 para todos

lunes, 24 de junio de 2019

Despedida de curso 2018/19

En la vida todo llega, todo pasa y todo cambia... esta frase viene a mi mente en los momentos en los que se culmina un ciclo. Y ahora que se acaba este curso 2018/19, es el momento de hacer balance y observar cómo ha sido.

Este año escolar, he coordinado un proyecto CITE del plan INNOVATED, llamado Implementación de un Ecosistema Digital. Si quieres ver el trabajo que hemos realizado la mayoría de los docentes y los alumnos de mi centro, puedes ver nuestro portafolio de evidencias.😉


Además, he colaborado con los proyectos REBEX y Librarium para fomentar la lectura y el uso de la biblioteca de mi centro educativo. Y en el proyecto Onda Mariano, nuestra radio escolar.

Otra de las actividades en las que participé y disfruté, fue en la organización de un Makerspace que preparamos para nuestros alumnos en la semana cultural, y un Escape room que elaboramos para los alumnos de la Sección Bilingüe en la celebración de Halloween. 

Y, como viene siendo tradición, los docentes de Tecnología preparamos un proyecto cooperativo para  nuestros alumnos, en el que les propusimos decorar nuestro centro en Navidad y crear invitaciones digitales en diferentes idiomas.

Otra experiencia profesional positiva fue la participación en el encuentro de educadores de Extremadura 2019. Donde tuve la suerte de coordinar un  taller sobre portafolios digitales con Google Sites.

La última semana de clases, he buscado un momento para reflexionar con mis alumnos, y preguntarles sobre cómo ha sido el proceso de aprendizaje en clase de Tecnología y TIC, asignaturas que Imparto. Y sobre qué cambiarían para próximos cursos, sugerencias de mejora... 

Y la respuesta ha sido muy positiva, agradezco su generosidad conmigo, y tengo en cuenta las propuestas de mejora sugeridas para el próximo año escolar. Les gustaría aprender más sobre programación, realizar más prácticas con la impresora 3D, y realizar más proyectos en el taller de Tecnología.

Comparto a continuación imágenes de algunos de los proyectos de este curso. Los proyectos tecnológicos trabajados han sido: coches realizados con material para reciclar por los alumnos de 2º, atracciones de feria de los alumnos de 3º, robots montados y programados por los alumnos de 4º, brazos de grúa hidraúlicos realizados por alumnos de 4ºPRAGE.










Este vídeo ha sido realizado por la alumna Daniela de 2ºESO bilingüe







En este último vídeo puedes ver la carrera que realizaron los alumnos de 4ºESO con los robots que montaron y programaron. Probar los robots sin duda fue la mejor parte de este proyecto, también levantaron cargas con el brazo, y nos quedamos sin tiempo para dirigirlos dentro de un circuito y programar más acciones... Que queda pendiente para el curso siguiente.

Antes de despedir este curso, me gustaría dirigir unas palabras a mis alumnos de 4ºESO, que se gradúan esta semana. Os deseo lo mejor, recordad siempre que la constancia es la clave del éxito y  luchad para cumplir vuestros sueños. Nuestro centro siempre será vuestra segunda casa, y os estaremos esperando para saber de vosotros y celebrar juntos vuestros logros.


Esta entrada es la última de este curso 2018/19. La oficina de Tecnoenseñando permanecerá cerrada hasta el próximo curso, para seguir haciendo balance de este año escolar, formarme en técnicas de trabajo dentro del aula innovadoras, aplicaciones TIC y uso de metodologías con los que motivar a mis alumnos el próximo curso, y compartir con todos.

Nos vemos a la vuelta del verano en España 😉