lunes, 14 de febrero de 2022

Diseño de un llavero para impresión 3D

En esta entrada se dan los pasos para crear un llavero que será impreso posteriormente en 3D.

En esta ocasión, vamos a usar la aplicación de Tinkercad.

Como se trata de una práctica para aprender a usar esta aplicación,  los requisitos de diseño serán los indicados a continuación:

- El llavero se ha de construir sobre una base rectangular de 50x30x5.

- La base ha de tener un borde de 4mm alrededor.


- El diseño debe contar con el logotipo de nuestro centro, Tamujito. 


-Y deberá aparecer en él, el nombre de nuestro instituto, IES Tamujal.
- No olvides añadir un pequeño agujero en el diseño para introducir la arandela del llavero. 

Esta imagen es un ejemplo que cumple los requisitos de este primer diseño propuesto para trabajar la impresión 3D.
¡Es tu turno! Procura darle tu toque personal al diseño cumpliendo con los requisitos propuestos.

Pixabay, Geralt

lunes, 7 de febrero de 2022

Infografías de estructuras que nos gustan

Imagen de Expansion.com

En esta entrada comparto unas infografías realizadas por alumnos de 2ºESO del IES Tamujal.

Después de ver en clase qué son las estructuras, los tipos, elementos que las forman... mis alumnos han realizado un trabajo de investigación descrito en una entrada anterior.

El último punto de ese trabajo consiste en elegir una estructura que les guste especialmente, y realizar una infografía sobre ella.

A continuación comparto algunas de estas infografías y les felicito por el trabajo que han realizado.👏👏👏

Raquel Becerra

Elena González

Yaiza Quintana

Ana Galeano y Lucía Galán

Antonio Corvo

María Ortiz

Paula Serrano

Rocío Patiño

Blanca García

Alba Sánchez


Celia Silvero

Antes de  despedirme, ¿conoces la estructura que aparece en la primera imagen de esta entrada?
Si es así, puedes resolver este pequeño enigma respondiendo a la pregunta en la zona de comentarios. 😉

Esperamos que os hayan gustado estos trabajos

lunes, 31 de enero de 2022

La ruleta de las estructuras

En esta entrada, puedes encontrar un enlace a una ruleta sobre estructuras que voy a usar en clase para repasar los contenidos de esa unidad. 

Se trata de una rueda con los contenidos clave de la unidad de Estructuras de la asignatura de Tecnología.

Dependiendo del momento, podrá ser utilizada en trabajo individual de clase, o si forma parte de un proyecto, los alumnos trabajarán en equipos...

ENLACE DE LA RULETA DE LAS ESTRUCTURAS

¿Estás preparado/a para ponerte a prueba y comprobar qué sabes sobre las estructuras? 😉



lunes, 24 de enero de 2022

¿Conoces estas estructuras?

Imagen de Pixabay, MemoryCatcher

Esta entrada va a servir para repasar los tipos de estructuras e investigar sobre algunas de ellas que existen en el mundo.

Cuando pensamos en la palabra estructura, ¿qué es lo primero que viene a tu mente? ¿Se trata de un objeto natural o artificial?

Cuando hago las preguntas anteriores en clase, la mayoría responden con un objeto que suele ser artificial. Pero, en seguida, se dan cuenta de que vivimos rodeados de estructuras, muchas de las cuales existen sin la intervención humana.

Pixabay, Skitterphoto


En clase, hemos visto que existen muchos tipos de estructuras artificiales:
Masivas, abovedadas, colgantes, neumáticas, laminares, entramadas y geodésicas, entre otras...

Para repasar y profundizar un poco más sobre estos contenidos, propongo realizar la siguiente tarea en parejas.

TAREA

A continuación vas a ver imágenes que se corresponden con cada tipo de estructuras mencionados anteriormente. 
1º) Asocia cada imagen con un tipo de estructura, y explica en qué se caracteriza ese tipo de estructura.
2º) En grupos de dos, averiguad el nombre de cada estructura, lugar de ubicación, año de construcción y nombre de los ingenieros/as responsables de su diseño y construcción. Puedes consultar la pista que hay en la parte final de la entrada.
3º) Elige una de las estructuras de las fotografías presentes, y realiza una infografía con los datos anteriores y tres imágenes de la estructura.

1)        turismo.badajoz.es

2)          www.extremadurate.es

 3)     turismomerida.org

4)      travesiasdigital.com

5)        dsigno.es

6)        www.hoy.es

7)      elperiodicoextremadura.com

Estos son los nombres y algunos datos de las estructuras que puedes ver en las imágenes:
- Estación de autobuses de Casar de Cáceres.
Estructura para cruzar un río rebotando de la firma de arquitectos Atelier Zündel Cristea.
- Estructura conocida como la Capilla Sixtina Extremeña.
- El tesoro de Guadalperal.
- Cruza el río Guadiana.
- Museo de Dalí
- Museo Helga de Alvear

Pixabay, Neelam279


Otras entradas relacionadas con las estructuras:

lunes, 17 de enero de 2022

Arrancando el segundo trimestre

Pixabay, autora MabelAmber

Esta semana hemos vuelto a clase después de las vacaciones navideñas. 

Ha sido emocionante volver a encontrar a mis alumnos, y dar comienzo a la actividad, iniciando un nuevo tema y sentando las bases para futuros proyectos que ojalá podamos realizar.

Hay algunas bajas entre el alumnado, pero la mayoría se han incorporado. Crucemos los dedos para que todo vaya mejorando.

Como viene siendo una tradición, al iniciar una unidad de contenido y chequear los conocimientos previos, mis alumnos han realizado un mapa mental de los nuevos contenidos.

En esta entrada comparto algunos de ellos, porque han hecho un buen trabajo. 

Si quieres saber cómo introducir el empleo de mapas mentales en clase, puede que el siguiente enlace sea de ayuda.

Mapas mentales de 2ºESO

Imanol Sanfélix

Raquel Becerra

Mapas mentales de 3ºESO

María Galván

Patricia Fariña

Mapas mentales de 4ºESO

Almudena Higuero

Clara Gómez

Espero que hayáis tenido una buena incorporación a clase después de las vacaciones navideñas.
Pixabay, Weksart

miércoles, 22 de diciembre de 2021

Navidad ecológica y social

Los siguientes trabajos han sido realizados con materiales reutilizados y reciclados para adornar nuestro centro de una forma sostenible.

En las siguientes imágenes puedes ver el proceso seguido para crear arbolitos de Navidad, letras tridimensionales para felicitar la navidad, lámparas eléctricas y un belén con los animales de la sierra de Arroyo de San Serván.

                          


 

Para ver más imágenes sobre la creación de estos adornos puedes visitar el siguiente enlace.

Diseñar y elaborar la decoración ha sido una experiencia muy enriquecedora al desarrollar la creatividad, aplicación de los contenidos vistos en clase y las habilidades sociales al trabajar en equipo, siempre bajo la guía de la metodología ABP.

Pero, la parte más especial ha sido compartir parte de estos trabajos con el aula hospitalaria de Badajoz y el colegio de Arroyo de San Serván, CEIP Nuestra Señora de la Soledad, donde los alumnos cursaron su educación primaria.

   



Trabajos de Navidad realizados por los alumnos de los cursos 2º, 3º y 4ºESO, 2ºPMAR y 4ºPRAGE del IES Tamujal.

Profesoras colaboradoras: Gema, Patricia y Carolina.


Esperamos que os gusten. ¡Felices Fiestas! 😀💗🌲🌟

lunes, 6 de diciembre de 2021

Construcción de un modelo de semáforo con Arduino. (II)

Construir un modelo de semáforo con una placa Arduino o similar y una placa protoboard es un proyecto clásico para iniciarse en el mundo de la programación.

A continuación, comparto una versión básica de la construcción de un semáforo con una placa arduino, una protobard, tres LEDs, (rojo, amarillo y verde), tres resistencias y cableado de conexión.

Para este proyecto, he seguido los requisitos de una de las prácticas que he realizado para la formación del Pensamiento Computacional del INTEF:

<<Construir un modelo de semáforo para vehículos que pase de verde a ámbar, de ámbar a rojo y de rojo a verde. Deberá permanecer en rojo y verde diez segundos, y en ámbar cuatro segundos>>.

En las siguientes imágenes puedes aprenciar cómo he conectado los elementos, los bloques para programar el semáforo en mBlock y un pequeño vídeo para apreciar su funcionamiento.



Espero que esta entrada te sea útil.
¡Hasta pronto! 😉