Arrancando el segundo trimestre

Pixabay, autora MabelAmber

Esta semana hemos vuelto a clase después de las vacaciones navideñas. 

Ha sido emocionante volver a encontrar a mis alumnos, y dar comienzo a la actividad, iniciando un nuevo tema y sentando las bases para futuros proyectos que ojalá podamos realizar.

Hay algunas bajas entre el alumnado, pero la mayoría se han incorporado. Crucemos los dedos para que todo vaya mejorando.

Como viene siendo una tradición, al iniciar una unidad de contenido y chequear los conocimientos previos, mis alumnos han realizado un mapa mental de los nuevos contenidos.

En esta entrada comparto algunos de ellos, porque han hecho un buen trabajo. 

Si quieres saber cómo introducir el empleo de mapas mentales en clase, puede que el siguiente enlace sea de ayuda.

Mapas mentales de 2ºESO

Imanol Sanfélix

Raquel Becerra

Mapas mentales de 3ºESO

María Galván

Patricia Fariña

Mapas mentales de 4ºESO

Almudena Higuero

Clara Gómez

Espero que hayáis tenido una buena incorporación a clase después de las vacaciones navideñas.

Pixabay, Weksart

Apuntes visuales sobre Estructuras

Dibupuntes de la alumna María Galván

El Pensamiento Visual es una de las metodologías que más me gusta emplear en clase.

Crear un sketchnote es una forma de tomar apuntes muy especial, que nos permite mejorar la atención en clase, desarrollar la capacidad de síntesis, representar contenidos usando una jerarquía...profundizando en el aprendizaje. La imagen inicial muestra unos dibupuntes del área de Tecnología sobre el tema de Estructuras de este curso.

En una entrada anterior explico cómo introducir el Visual Thinking en clase, y ayudar a mis alumnos a familiarizarse con la creación de los apuntes visuales.

A continuación, puedes ver los vídeos que mis alumnos han creado para compartir sus dibupuntes. 

Irene Cangas

Lucía Barriga

Mónica Capote

Patricia Fariña

Laura Lavado

Nayoa Mira

Nuria González

Víctor Pérez

Candela Silvero

Mis felicitaciones por el trabajo realizado 👏👏👏💗😉

La Educación online vista por adolescentes

La Educación on line vista por adolescentes, en tiempos de Covid, es el título de un artículo de la web Magisnet.com que leí hace poco y me hizo reflexionar.

Uno de mis hábitos favoritos para practicar Pensamiento Visual, consiste en hacer un sketchnote para representar un artículo, libro o webinar que me haya gustado especialmente. Además de recordarlo a lo largo del tiempo, esto me ayuda a interiorizar su contenido.

En esta entrada comparto mis impresiones sobre este curso escolar 2020/21 y un sketchnote sobre este interesante artículo de Magisnet.com.

Este artículo me parece importante porque refleja la opinión de los adolescentes durante este tiempo de aprendizaje en casa.

No sabemos si esta experiencia volverá a repetirse, todo apunta a que es posible. Si queremos que la educación mejore, es vital conocer la opinión de nuestros alumnos.

En estos momentos estoy haciendo balance de este curso 2020/2021. Este ha sido mi primer año escolar en el IES Tamujal. Desde mediados del mes de marzo, las clases se suspendieron y todos los docentes comenzamos a atender a nuestras alumnos de forma online. Considerando todas las experiencias vividas durante este año escolar, me siento satisfecha y agradecida por haber superado las dificultades encontradas, obtener una respuesta mayoritariamente positiva por parte de mis alumnos y sus familias, y haber sentido la compañía de mis compañeros durante este proceso. 

Toda la formación en herramientas TIC y uso de metodologías activas de la que disponía antes de este periodo, me han resultado de gran utilidad. Ser una docente inquieta con ganas de aprender en todo momento, me ha dado un respaldo para afrontar la formación a distancia muy valioso, al igual que le habrá pasado a otros docentes innovadores, y a otros muchos con una amplia experiencia en este trabajo y un buen hacer diario.

Durante el confinamiento, he continuado mi formación sobre el uso de eScholarium, la creación de podcasts educativos, y un curso sobre el uso de Scratch dentro del aula.

Ahora estoy preparando un proyecto que quiero realizar el próximo curso con mis alumnos, y continuo mi formación de una forma más relajada con lecturas pendientes y aprendiendo en redes de otros compañeros.

Os deseo un feliz y merecido descanso para los que se  encuentran en este momento del año escolar. Si no es tu caso, mucho ánimo y fuerza para continuar con nuestra labor como docentes.

Visualizando nuestros apuntes

Visualizando nuestros apuntes es el nombre del proyecto que empecé en el primer trimestre con los alumnos de 2º y 3º ESO del IES Tamujal. En esta entrada explico en qué consiste y cómo han trabajado mis en clase y en casa.

Se trata de un proyecto en el que los alumnos trabajan los contenidos aplicando dos metodologías, el Pensamiento Visual y el Pensamiento Crítico. 

Cómo crear apuntes visuales en clase

Dicen que una mente curiosa nunca para... Uno de los propósitos profesionales que hice al comenzar el año nuevo es realizar un proyecto de Apuntes Visuales en clase.

El Pensamiento Visual es una de mis metodologías favoritas. Por ello, siempre que puedo, no dudo en aplicarla en clase al exponer contenidos y repasar, por ejemplo.

Pero, llevo un tiempo dándole vueltas a la idea de enseñar a mis alumnos a crear apuntes visuales para ayudarles con el estudio de los contenidos.

En cursos anteriores, he intentado implementar el uso de estos apuntes, pero no logré calar en mis alumnos la creación de los mismos como un hábito. Así que decidí continuar mi formación y mejorar mi estrategia para su aplicación en el aula.

En esta entrada puedes ver el material que he creado y comparto con mis alumnos para enseñarles de una forma más cercana y práctica esta práctica.

Avatar para el MOOC Visual Thinking en Educación

El Visual Thinking es una de mis metodologías favoritas para aplicar en clase.

Por lo que, siempre que me es posible, aprovecho cualquier oportunidad para aprender más sobre el Pensamiento Visual.

Es por ello, que no dudé en apuntarme al MOOC Visual Thinking en Educación.

En esta entrada comparto dos avatares que he dibujado sobre mí, para presentarme; y enlaces de aplicaciones que podemos usar para crear un avatar digital.

Reflexionando sobre Visual Thinking

La metodología Pensamiento Visual o Visual Thinking, es una de mis metodologías favoritas,por ser de gran  ayuda para presentar los contenidos de una forma clara y eficaz.

En mi experiencia como docente, recurro a este método siempre que me es posible, ya que es un gran aliado para captar la atención de mis alumnos.

En esta entrada comparto una reflexión a modo de sketchnote sobre qué es el Visual Thinking, sus usos, motivos para usarlo y para qué lo utilizo en clase.  

Cómo crear mapas mentales

El mapa mental es un recurso muy útil para estudiar un tema, organizar tareas, visualizar contenido de una unidad, resumir un libro de forma gráfica...

En esta entrada, veremos qué es un mapa mental, y cómo hacer uno de forma sencilla y eficaz, a mano o digital.

Coordinación de un Ecosistema Digital

Implementación de un Ecosistema Digital es el nombre de un proyecto de innovación que estamos llevando a cabo en el centro donde trabajo, IESO Mariano Barbacid,  y que tengo la suerte de coordinar.

Se trata de un proyecto CITE del plan Innovated, que estamos desarrollando docentes y alumnos en el centro. Este ha sido nuestro primer curso, en el que nos hemos formado sobre metodologías activas y herramientas TICs. 

Con esta formación, alumnos y profesores hemos desarrollado numerosas evidencias sobre los contenidos vistos en clase, uniendo lazos interdisciplinares entre diferentes materias, mejorando nuestra convivencia  con el uso de la Inteligencia Emocional, aprendiendo y compartiendo nuestros trabajos sobre Seguridad en Internet y la Netiqueta. Así, hemos abierto las puertas de nuestras aulas de forma digital, compartiendo todo lo que nuestros alumnos están aprendiendo con el resto de compañeros, familias y el resto del mundo. Y ya tenemos planes para el curso que viene.

Sketchnotes sobre ponencia de Alfredo Hernando

Este fin de semana tuve la oportunidad de asistir al Congreso de Innovación y Tecnología Educativa, celebrado en Badajoz.

En este congreso he aprendido muchas cosas de los fabulosos proyectos de innovación que otros compañeros están realizando.

Y me ha inspirando para continuar con la Implementación de un Ecosistema Digital, proyecto que tengo la suerte de coordinar, y que con ilusión estamos realizando en el centro, IESO Mariano Barbacid.

Como me apasiona el Visual Thinking, mi forma de tomar apuntes allá donde voy se ha transformado en visual.

Comparto como muestra las notas visuales que realicé de la interesante ponencia de Alfredo Hernando.

Cómo Elaborar unos Apuntes Visuales

A la hora de trabajar con mis alumnos en clase me gusta utilizar distintas metodologías, ya que pienso que enriquece mi labor como docente, y es una forma efectiva para captar su atención hacia los contenidos y actividades.

El Pensamiento Visual es una de los metodologías a la que recurro, debido a los beneficios que se pueden lograr con su uso, de los que hablo en la entrada sobre cómo usar Visual Thinking en Clase.

Y porque es un método que me atrae especialmente. Por lo que no dudo en utilizarlo siempre que el resultado sea positivo para mis alumnos.

El Visual Thinking o Pensamiento Visual es un método de comunicación de ideas y conceptos mediante el uso de imágenes.

A continuación comparto un sketchnote sobre cómo elaborar Apuntes Visuales, analizando qué son, para qué usarlos, elementos presentes en los mismos...

Visual Thinking en Educación

El Pensamiento Visual o Visual Thinking es una forma de lenguaje visual con el que podemos comunicarnos, y con el que es más fácil llegar a otras personas para transmitir una información.

 Se trata de un método de comunicación de ideas y conceptos mediante el uso de imágenes.