Rúbrica para evaluar un vídeo

Elaborar vídeos educativos es una actividad muy completa ya que fomenta el proceso de investigación de los contenidos, se favorece el desarrollo de competencias como la comunicación lingüística, digital, aprender a aprender, iniciativa y espíritu emprendedor...

En esta entrada, encontrarás una rúbrica para valorar la creación de vídeos, y ayudar a tus alumnos a valorar previa y posteriormente este proceso.

El cuaderno del alumno

Se suele considerar que el cuaderno del alumno es la herramienta en la que se realizan las tareas de clase. Esta es una definición incompleta de este valioso instrumento de trabajo.

En esta entrada veremos cómo enseñar a nuestros alumnos a hacer un buen uso del cuaderno, y cómo puede servir a los docentes para evaluar el aprendizaje.

Portafolios digitales de alumnos de 4ºESO

Un portafolio digital o Eportafolio de Aprendizaje es un sistema digital creado por el alumno que relata de manera reflexiva el progreso y los logros conseguidos en el proceso de aprendizaje.

Esta es una de las actividades más importantes que realizo con mis alumnos de TIC y Tecnología, ya que crear un portafolio digital les permite ser conscientes de su proceso de aprendizaje, reflexionar sobre lo aprendido, mostrar a sus familias su trabajo, conectar el aprendizaje entre materias, mejorar su competencia digital...

  En entradas anteriores vimos: 

• Cómo Introducir el Portafolio Digital en Clase 

• Rúbrica para Evaluar un Portafolio Digital

En esta entrada muestro los portafolios digitales de mis alumnos de 4ºESO, que han realizado para compartir sus trabajos. ;)

Rúbrica para evaluar infografías

La Infografía es una representación gráfica y visual de información, datos, conocimiento...

Se trata de un recurso educativo muy valioso. Debido a esto es una de las prácticas que más me gusta realizar con mis alumnos. Esta infografía ha sido realizada por mi alumno Nacho Albarca en la asignatura de TIC.

Pero, no sólo su realización puede ser importante para el proceso de aprendizaje, la evaluación de la infografía puede enriquecer este proceso en gran medida.

Son muchas las herramientas que podemos utilizar para evaluar una infografía, por ejemplo, una diana de evaluación,  un formulario de Google, una rúbrica analítica...

En este caso, comparto el último recurso que he preparado para evaluar la realización de infografías en clase.

Rúbrica para Evaluar un Vídeo Educativo

La creación de vídeos es una actividad muy completa y enriquecedora que favorece el proceso de aprendizaje de nuestros alumnos.

Ya que fomenta el proceso de investigación de los contenidos de los que tratará el vídeo, y favorecerá el desarrollo de competencias como la comunicación lingüística, digital, aprender a aprender, iniciativa y espíritu emprendedor...

En una entrada anterior puedes encontrar el plan a seguir y las herramientas digitales necesarias para crear un vídeo educativo.

En esta entrada encontrarás la rúbrica con la que guiar a tus alumnos durante el proceso de realización del vídeo, y con la que podréis evaluar los trabajos al final.

¿Qué tipo de Rúbrica es más efectiva?

Las rúbricas son herramientas de calificación que podemos utilizar para evaluar una tarea, proyecto... Tiene forma de tabla, y nos permiten realizar evaluaciones objetivas.

Existen varios tipos, pero, ¿sabes cuál es la más efectiva para trabajar con tus alumnos?

Cómo Evaluar una Infografía

Si tus alumnos han realizado infografías o quizás es un recurso que te gustaría probar en clase, necesitarás evaluar este trabajo.

Existen muchas formas de evaluar el trabajo que realizan nuestros alumnos. Precisamente, la evaluación es una de las fases más importantes en el proceso de aprendizaje, ya que al realizarla es cuando el trabajo realizado cobra sentido, y podemos ayudar a nuestros alumnos a mejorar y continuar con su aprendizaje.

De ahí el dicho, "dime cómo evalúas, y te diré qué tipo de docente eres"...

En esta entrada comparto el medio educativo que utilizo para evaluar una infografía y cómo lo utilizo. 

¿Son Efectivas las Rúbricas de un Nivel?

Una rúbrica es una herramienta de calificación para realizar evaluaciones objetivas.Se suele representar en forma de tabla, y se utiliza para evaluar una tarea o nivel de desempeño.

En la rúbrica aparecen un conjunto de criterios o estándares, que están relacionados con objetivos de aprendizaje.

Existen distintos tipos de rúbricas, analíticas, holísticas y de un sólo nivel.

Evalúa Cómo Ha Sido la Asignatura de Tecnología este Trimestre

Esta semana finaliza el segundo trimestre de este curso.

Ya hemos avanzado dos terceras partes de este curso escolar. Así que es un buen momento para reflexionar sobre este tiempo que hemos compartido en clase.

Esta semana serán las evaluaciones, y como sabes, los profesores nos reunimos para valorar cómo ha sido vuestro trabajo durante el trimestre.

De la misma forma, me gustaría y agradecería que dedicases unos minutos para valorar cómo se han desarrollado las clases este segundo trimestre.